元大学教授の悩み

大学教授を辞めてわかったことをツヅリます、辛口で

看護学生の実習記録を考える4

resast.jp 今日のお題: ■書いている中身の問題 ■最後にどうなるか? うかうかしていたら、前の投稿から2週間も経ってしまった・・・師走だからこそ、計画的に動かねば、とあらためて痛感。さて、今回も、前回からの続きで。 看護学生が苦しみとともに代々…

看護学生の実習記録を考える3

resast.jp 今日のお題: ■泣いている人々 ■教員にとっての実習記録の意味 看護学生が泣きながら徹夜して書かされている実習記録についての続きを、書き進めていきたい。文字数さえ多くすれば、良い成績が取れるという裏の評価軸が存在する。しかし、実は泣い…

看護学生の実習記録を考える2

resast.jp 今日のお題: ■本当にアセスメント? ■本当のアセスメントとは 看護学生が書かされている悲惨な実習記録。文字数をたくさんにすれば、良い成績が取れる。さらに、「アセスメント」なるものを書かないといけないので、学生をさらに苦しめている。 ■…

看護学生の実習記録を考える1

resast.jp 今日のお題: ■実習記録という魔物 ■記録のいろいろ ■実習記録の目的を最も的確にとらえている者は・・・ 最近、私の知っている教員から、看護学生の実習が終わった後、実習記録を返却しない(破棄する)ことを決めた大学があるなんて、教育上の二…

私、忙しいんだ光線発射~!?(後編)

resast.jp 今日のお題: ■忙しさは忙しいところに集まってくる ■忙しいからって、他人に? 看護師は、なぜ、いつもそんなに忙しいのか?なぜ、いつもそんなに忙しそうにしているのか?というお話の続き。 私が、今さらながらに読んでいる「実践版 孫子の兵法…